Las tareas para las dos semanas

¿Cómo imprimir este documento? Hagan click sobre "More" (en la barra superior del documento). Cuando se despliega la ventana, presiones "Save" y archiven el documento en sus computadoras. Luego sólo tienen que abrir el documento desde donde lo hayan guardado e imprimirlo como cualquier documento pdf.
También dejé las fotocopias en el colegio para quien no pueda bajar la información de la red.
El que no pueda descargar el archivo de esta manera, haga click sobre el siguiente link Tareas 2º A - HIstoria

Tareas 2° A Ma Aux

Cómo vamos a trabajar

2°“A” ESB:
Como se han suspendido las clases de todo el mes de julio tenemos que probar nuevas formas de enseñar y de aprender. Les propongo para eso varias posibilidades cuya finalidad es que todos puedan acceder al material y trabajar en sus casas lo mejor posible. El pequeño cuadernillo que les adjunto a esta nota tiene las actividades y las explicaciones que necesitan, además del libro, para resolver las tareas.
Dado que no sé si todos cuentan con servicio de Internet en casa, el trabajo práctico de evaluación sobre la Edad Media que íbamos a hacer el viernes 26 de junio queda postergado hasta la primera semana después de que comiencen las clases (calculo que la vamos a tomar el viernes 7 de agosto) Así que, por favor, ¡no abandonen del todo a la Edad Media! Lo que van a tener que resolver para el 3 de agosto son las tareas que les dejo a continuación. Se refieren a las transformaciones culturales y religiosas de la Edad Moderna y a la Expansión ultramarina de los europeos. El lunes 3 me van a tener que entregar lo que hicieron y lo vamos a corregir en clase. Si tienen algún tipo de duda, mándenme un mail a la dirección que indiqué en el encabezado o escriban un comentario en la última entrada del blog. Espero que todo funcione bien y no tengan ningún problema.

ATENCIÓN: SE SUSPENDEN LAS CLASES

Chicos: como saben las clases se suspendieron en toda la ciudad hasta después de las vacaciones así que el trabajo práctico queda postergado hasta la primera semana de agosto. Esto no son vacaciones, así que vamos a quedar en contacto por este medio. Les voy a ir subiendo material para que puedan ir leyendo y les voy a dejar una copia de las tareas en la fotocopiadora del colegio. Les pido que me manden mail los que todavía no lo hicieron para que me queden sus direcciones registradas. Si me dejan comentarios o dudas en el blog, háganlo en el último post que haya así lo veo fácilmente y les puedo responder. No se olviden de firmar porque si no no sé quién me está preguntando. Cuídense mucho!!! Salgan lo menos posible y sigan todas las instrucciones que les den así se mantienen sanitos.

Las transformaciones del sistema feudal y su crisis

Nuestras maquetas

Estas son las fotos que yo pude sacar, Georgina y Guadalupe prometieron mandar por mail las de las maquetas que faltan. ¡¡Chicas, confiamos en uds. para tener el album completo!!

Maqueta del grupo de Paula, Lucía, Melisa, Melina y Carolina

Maqueta del grupo de Sofía, Sabrina, Solange, Aldana y Bárbara

Maqueta del grupo de Abril, Belén, Rocío, Georgina, Pía y Pilar

Maqueta del grupo de Carolina, Eugenia, Juana, Florencia y Daniela

Maqueta de Facundo K., Facundo B., Facundo G., Guillermo y Francisco

Comentarios funcionando

CHICOS: ARREGLÉ EL BLOG, YA PUEDEN DEJARME COMENTARIOS.

Maqueta del señorío feudal - Trabajo práctico evaluativo

Les propongo algunos pasos para empezar a proyectar la maqueta del señorío feudal. Recuerden que se trata de un trabajo grupal que deberá, una vez finalizado, ser presentado en forma oral al resto del curso. Pueden descargar las consignas, los criterios de evaluación y el puntaje en el siguiente link: Trabajo práctico sobre Feudalismo
Serán evaluados grupal e individualemente de acuerdo a los siguientes criterios: Búsqueda y selección de información; Construcción de la maqueta; Exposición oral; Responsabilidad, equidad y orden en el trabajo grupal; Expresión oral clara y coherente.

Pasos para construir la maqueta

1. Buscar información sobre el señorío feudal en distintas fuentes (libros de texto, páginas de internet, tu libro de historia, enciclopedias, etc.), leerla con atención y luego compartir lo leído con lo compañeros de grupo. Es importante seleccionar aquella información que uds. realmente comprendan dado que tendrán que explicarla oralmente durante la presentación final del trabajo.
2. Entre todo el grupo, dibujen un esquema de la maqueta y de los elementos que no pueden faltan en ella. (por ej. el castillo del señor feudal)
3. Como contamos con pocas clases para trabajar en la construcción de la maqueta, deberán repartir entre los miembros del grupo las tareas que deberán traer realizadas para el próximo encuentro. (por ej. alguien se encarga de llevar el castillo, otro se compromete a hacer las casitas de los aldeanos, un tercero a llevar tergopol para armar el señorío, etc) Es importante que todos participen y se comprometan a realizar una tarea.
4. Arman el señorío con lo que cada uno haya aportado.
5. Todos los integrantes del grupo deben poder explicar la maqueta y las características del sistema feudal. Igualmente organizarán una exposición ordenada para presentar su trabajo al resto de los compañeros. La calificación de la exposición será individual.

A manera de ayuda, pueden mirar arriba a la izquierda una de las maqueta realizadas por 2° "A" en 2008. NO HAGAN UNA COPIA DE ESTA MAQUETA, ES SOLO UN EJEMPLO QUE PUEDE AYUDARLOS.